小班教案穿鞋子反思1000字(汇总6篇)
小班教案穿鞋子反思(篇1) 活动目标： 感知，探究鞋子的基本特点急作用。 通过观察，比较，操作，体验鞋子的优点。 讲述自己喜欢的鞋子，感受鞋子带来的舒适。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿对科学。
1、幼儿园小班健康教案《爸爸的大鞋子》含反思
能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。探索、发现生活中的多样性及特征。锻炼平衡能力及快速反应能力。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动重点难点：能穿着。
2、幼儿园大班健康教案《走大鞋》含反思
尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼平衡能力及快速反应能力。乐。
3、幼儿园大班体育游戏教案三篇
尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个。
4、幼儿园小班健康教案
能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。 体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点)：能穿着大鞋子协调地进行走路。 物质准备：纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。 自备一段轻。
5、幼儿园小班穿鞋子教案
（3）游戏进行到最后：音乐停止引导幼儿提出穿鞋的办法。引导幼儿将鞋穿好。（4）游戏结束。教学反思 教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的。问题，不断提升教学实践的合理性。
6、幼儿园大班音乐公开课教案《穿大鞋、真有趣》含反思
玩法：在音乐的伴奏下，幼儿边唱边表演，当听到结束句的时候，幼儿想像着脱掉大鞋，穿着自己轻便的小鞋子，快速走到座位上坐好。游戏反复进行。活动反思：本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。2。
7、幼儿园小班健康教案
下面是我为大家收集的幼儿园小班健康教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班健康教案 篇1 活动名称： 健康——爸爸的大鞋子 活动目标：能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。 体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动。
8、户外活动大鞋小足教案小班
活动反思：宝宝们都非常喜欢穿爸爸妈妈的大鞋子，本次活动我抓住了宝宝凡事都想自己尝试的特点，让宝宝亲身体验了一下穿上大鞋的感觉，再对比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感觉，让幼儿感觉哪个会更舒服，更方便行走，寓教育。
9、小班健康我会穿鞋教案
3。音乐响起，幼儿穿好鞋子在垫子做运动。 延伸 小朋友本领真大，我们穿好鞋子，让我们再去做运动吧！ 小班健康我会穿鞋教案 篇2 【设计意图】小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感。